اطفال بزرگترین نیروی بالنده وآینده کشور اند

 بهترین قدرت و توان نوسازی یک کشور نیروی بالنده آن بوده که بنیاد آن را کودکان واطفال تشکیل میدهند.

اساسات جوامع انسانی ملهم از ارزشها ییست که درهمان  آغازین ایجاد، یعنی در پروسه  شکلگیری خلقت کودکان ماهیتاً مجسم ومشخص میشود.

علوم جامعه شناسی دربرتو پژوهش های روانشناسانه وتحقیقات بنیاد اجتماعی جوامع اثرگذاری ارزشها در پدیده های ایجاد وسازنده گی شخصیت کودکان را بدومرحله شناسایی نموده که در دوره اول آن تاثیر خصوصیتهای ذاتی جنتیک والدین تعاملات بیولوجیکی روانی خانواده واسلاف کودک چگونگی موقعیت خاک ،آب وهوا ، نور ،منرالها وسایر عناصر اتنیکی ومرکبات عضوی در شکلگیری داده های زیستی وخلقت نسل را تشکیل میدهد.

ومراحل بعدی آن را دوران ظهور زاد واکنشهای زیست محیطی وزادگاه ، دوران تعلیم وتحصیل ،عکس العملهای فامیلی واجتماعی همه در روح وروان وشخصیت کودک اثرگذار بوده که اساس یک شخصیت بزرگ را درهمان آغاز مرحله تشکیل میدهد.

   به همین دلیل ضرب المثل مشهور است که میگویند بایک دست گهواره وبادست دیگر جهانی را میجنبانند.

روانشناسان وپژوهشگران به این باور اند که هیچ چیز به اندازه نوع رفتار با کودکان روح حقیقی جامعه را آشکار نمیسازد وتاکید بر آن دارند که کودکان را نباید در قالب دلخواه خود در آورد، بلکه باید آنها را شگافت وکشف کرد. زیرا بزرگان همان کودکان دیروزی اند که قدیمی شده اند.

 به این ترتیب کودکان واطفال برای کسانیکه احترام شان را حفظ میکنند انسان وبرای ما معصوم وبرای آینده فرصتی هستند. چنانچه ساختن کودکان واطفال قوی آسانتر از تعمیر بزرگ سالان است.

بنابرآن باید گفت که اساس جوامع را کودکان تشکیل میدهند وپوتنسیال حقیقی آینده جوامع بشری در دستان آینده سازان کشور است.

اما در کشورهای عقب نگهداشته شده مثل افغانستان درمانده تحت تاثیر سنتها ورسوم عنعنات ناپسند، با اطفال اکثراًبشیوه های قرون وسطایی رفتار شده ارزشهای شخصیتی کودک زیرپا میشود.

هرچند برای نخستین بار موضوع طفل ومادر یکصد سال قبل در زمان سلطنت اعلحضرت غازی امان الله خان توسط ملکه ثریا بانوی فرهیخته کشور اساس گذاشته شد، که متاسفانه جامعه ارتجاعی وعمال استعماری آنزمان تحملش نکرد.

پس از سه چهار دهه رکود سیاسی بارویکار آمدن دولت جمهوری دموکراتیک افغانستان تحت زعامت زنده یاد ببرک کارمل  رهبر بی بدیل حزب دموکراتیک خلق افغانستان مطابق به  پالیسیهای ترقی خواهانه وخدمت بمردم افغانستان برنامه های رشد ترقی وپیشرفتهای فرهنگی رویدست گرفته شد که بر بنیاد آن جنبش سواد آموزی وتغیيرات برای نو سازی جامعه مواظبت ومحافظت از کودکان واطفال وبخصوص اطفال یتیم وبی سرپرست، موضوع حمایت طفل ومادر، ایجاد هزاران کودکستان، شیرخوارگاه وتاسیس پرورشگاه ها در مرکزولایات کشور، توجه بمسایل صحی کودکان بطور رایگان، برنامه پرورش و آموزش اطفال، فراهم آوری تحصیلات برای پسران ودختران درداخل وخارج کشور، رشد معارف متوازن با روحیه مترقی بشکل دموکراتیک عادلانه وسرتاسری، اعطای کمکهای مادی ومعنوی برای رشد اطفال وسایر خدمات بیسابقه وبی مانند در تاریخ افغانستان در سرلوحه وظایف دولت قرارداشت.

متاسفانه این تلاشها ی وطنپرستانه وبشردوستانه درکنار دیگر پروگرامهای نوسازی کشور برای ارتجاع و آمپریالیزم غیر قابل تحمل بوده دشمنان افغانستان با راه اندازی جنگ نیابتی استعمار درکشور با از بین بردن کانونهای پرورشی، تربیتی و تعلیمی اطفال کشور وتشدید جنگهای تنظیمی در چهار دهه گذشته یک ملیون کودک را شهید ویکنیم ملیون کودک واطفال را زخمی ومعلول ساختند.

دشمنان روشنی وعلم به آن نیز بسنده نکرده به امرباداران خارجی خود هزاران مکاتب وموسسات پرورشی تعلمی وتربیتی  را به آتش کشیده بموجب آن هفت میلیون اطفال کشور را از حق تعلیم و تحصیل محروم ساختند؛ عده یی را بجرم مکتب رفتن سربریدند وجامعه را در گرداب فقر، مرض، بیکاری، بیماری ونا امنی فروبرده وبی سرنوشت ساختند.

د وبسیاری از کودکان واطفال را بجای خواندن درس مدرسه ومکتب به یادگیری استعمال سلاح وآغشته بمواد مخدره وهزاران کودک در بند زندانها با والدین خود محروم از فضای آزاد بسر برده وعده یی هم مجبور بفرار از وطن میشوند که بقول منابع خبری صدها طفل وکودک همراه با والدین خود در راه فراراز وطن قربانی دریاها ی یونان ومدیترانه ،جنگلات و راه قاچاقبران انسان میشوند که سنگ بحال شان گریه میکند.

پس چه باید کرد راه وچاره چیست؟؟

به باور این قلم راه وچاره آنست تا اشخاص مسُول چیز فهم ودلسوزان جامعه ، سازمانهای سیاسی دموکراتیک وطندوست، احزاب داد خواه وعدالت پسند کشور همه در یک صف واحد ومقدس در تشکل یک نیروی سراسری که با حضورشان در مجامع بین المللی بتوانند صدای ملت هردم شهید تشنه به صلح وامنیت را بگوش جهانیان رسانده واز حق مردم محروم ومظلوم افغانستان دفاع نمایند.

باعرض حرمت
وکیل کوچی